我成為崇禎以后—我成為崇禎以后全文閱讀鱘魚

文章出處：東方爐襯  發(fā)表時(shí)間：2024-09-08 10:39:19

      “十二五”期間，我市立足市情，深化改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。此外，文化也在全面加大文化體制改革力度的推動(dòng)下蓬勃發(fā)展，文化市場(chǎng)欣欣向榮。文化、教育的蓬勃發(fā)展擦亮了梅州“文化之鄉(xiāng)”品牌，提升了城市競(jìng)爭力。
　　文化事業(yè)蓬勃發(fā)展　　“十二五”期間，我市將文化建設(shè)納入城市整體規(guī)劃，深度挖掘文化資源并取得了顯著成效，不僅獲得了“中華詩詞之市”、“中國楹聯(lián)文化城市”等“國字號(hào)”招牌，文藝院團(tuán)也頻登大舞臺(tái)，文化事業(yè)蓬勃發(fā)展?！　　耙郧皦焊桓蚁肽艿巧先嗣翊髸?huì)堂的大舞臺(tái)?！睆V東漢劇傳承研究院院長張廣武如是說。文化體制改革激發(fā)了我市院團(tuán)的內(nèi)生動(dòng)力。近年來，我市院團(tuán)先后登上“央視秋晚”、“環(huán)球春晚”、“百花迎春”等大型國級(jí)文藝活動(dòng)舞臺(tái)，日前在北京人民大會(huì)堂“文聯(lián)春晚”舞臺(tái)上的表演，更是贏得盛贊。文化體制改革是我市“十二五”期間文化板塊的重要任務(wù)。通過文化體制改革，我市文藝院團(tuán)邁向更為廣闊的舞臺(tái)。在第十二屆省藝術(shù)節(jié)上我市斬獲17個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是全省整體獲獎(jiǎng)數(shù)最多的地級(jí)市。通過文化體制改革，我市媒體單位深化了全媒體融合，擴(kuò)大了受眾范圍?！　〗⒈椴汲青l(xiāng)、惠及全民的公共文化服務(wù)體系是我市“十二五”期間的重要目標(biāo)。在省“十二五”公共文化服務(wù)體系建設(shè)中期督導(dǎo)中，梅州列居粵東西北第一。目前，全市共建立108個(gè)“三多三促”模式建設(shè)農(nóng)村文化俱樂部項(xiàng)目，“三館一站”免費(fèi)開放，每年送戲下鄉(xiāng)平均達(dá)300余場(chǎng)、電影惠民24480場(chǎng)?！　∥沂羞€通過搭建各類平臺(tái)，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。2013年起，我市每年舉辦客家文化創(chuàng)意產(chǎn)品博覽會(huì)等文化展會(huì)，為文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展提供有力支撐。
　　成功創(chuàng)建省教育強(qiáng)市　　“十二五”期間，我市在財(cái)政加大教育投入力度的基礎(chǔ)上，積極發(fā)動(dòng)海內(nèi)外華僑和社會(huì)各界捐資興學(xué)，改善辦學(xué)條件。“創(chuàng)強(qiáng)”以來，全市累計(jì)籌集“創(chuàng)強(qiáng)”資金40多億元。“十二五”期間，我市先后招聘了120多名碩士研究生和一大批應(yīng)屆畢業(yè)生來梅任教，培訓(xùn)教師達(dá)4萬多名。2013年，我市成功創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市，成為粵東西北12地市中第一個(gè)省教育強(qiáng)市。2015年1月，全市8個(gè)縣（市、區(qū)）和112個(gè)鎮(zhèn)（街）全部成功創(chuàng)建為教育強(qiáng)縣、教育強(qiáng)鎮(zhèn)，各縣（市、區(qū)）通過“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”認(rèn)定?！　∥沂蟹e極探索教育“起點(diǎn)公平”新模式，努力破解擇校、選拔性招生、競(jìng)賽加分、違規(guī)收費(fèi)等難題。實(shí)施“三零”工程后，我市成為全省唯一實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育“零擇校、零借讀、零贊助”的地級(jí)市；從2015年起，公辦優(yōu)質(zhì)普通高中招生“指標(biāo)到?！钡谋壤?0%提高至40%；堅(jiān)持東山中學(xué)、曾憲梓中學(xué)第一批優(yōu)先招生，將招生總數(shù)縮減至合理區(qū)間；出臺(tái)科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)各地各校更重視義務(wù)教育、走特色教育之路，全市教育工作一盤棋的良好格局基本形成?！　〈送?，我市努力在“好上學(xué)”和“上好學(xué)”中找到最佳平衡點(diǎn)，“十二五”期間全市撤并803所中小學(xué)，采取延長公交線路、開通“兩定鄉(xiāng)村公交”、補(bǔ)助生活費(fèi)、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廉租房、落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策等方法，解決農(nóng)村學(xué)生上學(xué)問題；深入實(shí)施素質(zhì)教育，編寫了鄉(xiāng)土教材，素質(zhì)教育開展得有聲有色。
來源： 梅州日?qǐng)?bào)


也就只是個(gè)混混兒。便吩咐讓吳明帶那個(gè)神經(jīng)老二去見蔡玲。 　　吳明笑了，說蔡姐已經(jīng)見過， 激勵(lì)手段，而且除了食物以外還有其他的獎(jiǎng)勵(lì)方式?！? “我成為崇禎以后—我成為崇禎以后全文閱讀鱘魚所說