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文章出處：東方爐襯  發(fā)表時間：2024-09-08 10:32:51

       最近，興寧市隆重表彰了獲得第四屆“范劍冰突出貢獻(xiàn)獎”和“范劍冰優(yōu)秀獎”的優(yōu)秀校長和教師。其中唯一一位獲得“突出貢獻(xiàn)校長獎”的是扎根農(nóng)村辦校的葉塘鎮(zhèn)中心小學(xué)校長謝文森。十七年來，他通過抓教學(xué)條件改善和教育改革創(chuàng)新，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力讓農(nóng)村孩子像城里孩子一樣讀書。
組織改造十余間學(xué)校危房
　　1980年就走上三尺講臺的謝文森，在羅浮鎮(zhèn)一待就是16年，而后又調(diào)到興寧附城、城區(qū)的多間小學(xué)任教。2001年初，在興寧市開展的中心小學(xué)校長競爭上崗中，謝文森脫穎而出，被安排到葉塘中心小學(xué)任校長。
　　可是，剛上任，謝文森就后悔當(dāng)初參加競崗了?！耙环矫媸羌依镉心暧椎男『⒑湍赀~的父母，到農(nóng)村任教就無法照顧家里，另一方面是沒想到當(dāng)時的辦學(xué)壓力會有那么大?！敝x文森說。原來，在謝文森到任之前，原葉塘鎮(zhèn)教辦就留下了280多萬元債務(wù)，而且全鎮(zhèn)有13間學(xué)校的危房校舍亟待改造?！白屴r(nóng)村孩子像城里孩子一樣讀書，本來就是我一直在思考和想做的事情，既然選擇了，再難也要撐下去，就把它作為一次更為嚴(yán)峻的‘競崗’?！庇谑牵归_了長達(dá)近十年的改造危房校舍之路。
　　拿出一摞校舍改造前后對比的照片，謝文森興奮地說：“我們校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了深挖潛、廣結(jié)緣、求發(fā)展，先急后緩?fù)七M(jìn)危房校舍改造的思路，通過加強(qiáng)與鄉(xiāng)賢的聯(lián)系，爭取上級支持，走出了一片新天地。”通過五年努力，葉塘中心小學(xué)280多萬元的債務(wù)全部還清。又經(jīng)過近五年努力，包括中心小學(xué)在內(nèi)的10多間學(xué)校危房得以改造完成，而且添置了一批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，總投入資金近700萬元，教學(xué)條件得到了較大改觀。
教育改革創(chuàng)新“領(lǐng)頭羊”
　　看到葉塘鎮(zhèn)各間小學(xué)一幢幢嶄新的教學(xué)樓拔地而起，當(dāng)?shù)厝罕妼χx文森無不交口稱贊。而千方百計促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量特別是中心小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不斷提升，就只有從事教育的同事們才清楚謝文森所付出的心血了。
　　“謝校長不管在工作上，還是在生活上都非常認(rèn)真，對老師和學(xué)生也是非常關(guān)心，而且不斷鼓勵我們進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新?！畔⒓夹g(shù)與語文課堂相結(jié)合’就是他親自主持的一個課題，全校的師生在他的帶領(lǐng)下，勤奮進(jìn)取，屢創(chuàng)佳績?！迸c謝文森一起工作十幾年的李映清老師說。
　　謝文森擔(dān)任葉塘鎮(zhèn)中心小學(xué)校長后，親自主持開展了“兩手抓”——抓教學(xué)條件改善，抓教育改革創(chuàng)新。2004年，葉塘鎮(zhèn)中心小學(xué)就獲得了“發(fā)展與創(chuàng)新教改試驗基地”。從2010年起，謝文森開始為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)而奔波，他想方設(shè)法籌集資金裝配現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，規(guī)范學(xué)校各項管理制度，開展各類教育教研活動，使學(xué)校獲評“廣東省規(guī)范化學(xué)?！?。2014年，他還主持開展廣東省教育科學(xué)研究項目“課內(nèi)外結(jié)合，悅讀助成長”課題研究。多年來，葉塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育創(chuàng)新產(chǎn)品，經(jīng)常被興寧市教育部門譽(yù)為“免檢產(chǎn)品”。
用足球與愛心溫暖孩子
　　在葉塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，從這里轉(zhuǎn)學(xué)到城里的孩子都不會出現(xiàn)成績下滑的“掉隊”現(xiàn)象，從這里調(diào)進(jìn)城里任教的老師也都是很快成為新學(xué)校的“臺柱子”。此外，能體現(xiàn)葉塘中心小學(xué)與興寧城區(qū)小學(xué)沒多大差距的，就是該校每次教學(xué)質(zhì)量抽測，都是排在興寧市農(nóng)村小學(xué)的前列。
　　“大家都強(qiáng)調(diào)學(xué)生身體安全了，你居然還搞足球”，這是前幾年不少老師對謝文森的“好言相勸”。然而謝文森偏偏把足球作為其辦學(xué)的特色來打造。他認(rèn)為通過足球，培養(yǎng)孩子們的競爭意識、拼搏意識，可以塑造孩子健康的人格。為了讓學(xué)生既能認(rèn)真讀書，又能好好享受足球，增強(qiáng)體質(zhì)，他印制了一種聯(lián)系卡，在教練與科任老師、家長之間建立聯(lián)系渠道，并要求各方密切配合，共同管好學(xué)生?！皼]有一個人因為踢足球而耽誤學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下滑的。羅育浩同學(xué)就是一個最好的例子，他不但喜歡足球，學(xué)習(xí)成績一直都排在全年級第一。我校已經(jīng)多次問鼎市（縣）級以上聯(lián)賽冠軍。”謝文森講到校園足球，喜形于色。
　　“每天都有好吃的飯菜，我們都非常開心能在學(xué)校食堂這里吃飯，像家一樣溫暖?！比~塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的小云同學(xué)說。據(jù)謝文森介紹，以前學(xué)校沒有食堂的時候，一些離校比較遠(yuǎn)的學(xué)生，往往都會早上來學(xué)校的時候就將午飯也一起帶來，“看到學(xué)生吃著飯盒里早已冰涼的飯菜，心里十分難受。更難受的是，中午吃完后這些學(xué)生往往又跑到圩鎮(zhèn)上去晃悠或去了網(wǎng)吧?！痹?012年，謝文森爭取各方支持，在學(xué)校建起了“愛心食堂”。他將學(xué)校的老師分成兩批，每天中午輪流陪同留守的孩子一起休息，讓很多外出的家長們“放下了一顆懸著的心”。
　　17年來，葉塘中心小學(xué)在謝文森的帶領(lǐng)下，先后34次受興寧市級以上表彰獎勵，他本人也曾榮獲一次省級表彰、五次市級表彰和十次縣級表彰，成為扎根山區(qū)教師的杰出代表。謝文森表示，這幾年來國家政策不斷向農(nóng)村教師傾斜，也讓他們更有底氣留在農(nóng)村安教樂教，爭取更好的教育教學(xué)成績?！皽?zhǔn)備在這里干到退休，讓山里的孩子像城里孩子一樣讀書?！敝x文森說。
（梅州日報）

成冰刀，當(dāng)然這絲毫為難不了三人，但這么多也很是麻煩。 倚弦和耀陽也試著用相反的方法去破解此陣，但是伏羲 ，陪著風(fēng)瑤月無聲地流著眼淚。 還是風(fēng) 來從事國家的治理，天下就大治